かくれた才能

今日は栃木県小山市に来ています。
理工系大学を希望する高校２年生のキャリア授業。
３年生とは違う、まだ少し時間にゆとりがある感じ。
気さくな子たちが多く
少人数だったこともあり
個別カウンセリングのように
それぞれの思いを引き出しながら
授業を進めていきました。
まだ具体的に何がしたいかわからない。と悩んでいたり
数学が好きだから数学科に進学して、もっと学びを深めたい！！と考えている学生がいたり
自動車が好きなのでスポーツカーのデザインを学んだりエンジンの構造について学びたい！と話してくれる学生がいたり。
自分の思いを素直に語る明るい子たちでした。
自動車が好きな学生に
なぜ自動車関係を学びたいの？と聞いていくと
工学部機械科に通う大学生と同じようなエピソードが出てくる✨
ふむふむ。好きなんだなぁ〜が伝わる。
そして休み時間に、この質問をされる。
／
先生が何の車に乗ってるか当てますね！
＼
すると！
ホントに、正解！！
なんでーーー？？
すごくない？？
そんな顔してるの？
イヤ、わかっちゃうんですよねー
えっ、それ才能じゃない？
なんて話をしてたけど✨
好きってすごいね〜
聞いてて面白い！と思っちゃう。
スポーツカーの魅力やエンジン音の話
環境のことも考えつつ
車に関わる職業やそれらについた場合の給料の違いについてしっかり調べて
保護者とも学費や進学先についても話し合っていました。
一方で
進学することは決めている。
指定校推薦で大学に行くことも決めている（本人の中では）
でも、何をしたいかわからない。
そう話す学生とも沢山対話を重ねていく。
わからない。面倒くさい。と何もしないで動かない人生と、少しでも調べて動くことで何かが見えてくる人生、どっちがいい？うんうん。
じゃあさ、いつ動くの？
ということで
夏休みに具体的に取組むことがいくつか見つかったようでした✨
何をしていいかわからないと動けないけど
どんなに小さなことでもやるべき事が見つかると動き出せる
大人も子どももそこだな。
と最近思う。
自分も含めてね✨✨✨