息子の三者面談

今日の午前中は地元の高校でキャリア授業を担当。
そして午後からは中３息子くんの三者面談でした。
今年は男性の担任の先生✨
小学校から今まで9人の先生にお世話になってきたけれど
三者面談や家庭訪問などで個別に話すと
ホントにそれぞれだなと思う。
そして、それでいいんだなと✨
先生も様々でいいし、個性があっていい。
先生だから、こうあるべき。みたいなものはないんだな。と最近改めて思う。
そういう姿を見ていて
子どもたちも大人たちも
それぞれの自分を出して生きていこう！！
と思えたらイイよね✨
もっとこうならいいのに。
という呪縛に囚われずに、
ありのままのその人を認められる人になっていきたい。（息子もそうなってくれたらイイナとも思う）
他人は変えれないけど、自分は変えられるから。
変えられる自分を理想の自分にしていけばいい！！
今年の担任の先生✨
しっかりと面談の中でヨイ出し。
してくれてました。
息子くんはサラッと受け流して聞いていたけど
帰宅後に時間をとって話してみる。
ママも先生と同じところ、
◯◯の素敵なところだと思ってる。
ママだけじゃなくて、先生も見ててくれていたんだね。
小学校２年生の時の担任の◇◇先生も同じような事言ってくれてたよね。
それってさ、◯◯の長所なんじゃない？？
そして、もっとこうしたら良いよ。
と言うところも担任の先生言ってたよね。
それはさ、どうしたら改善できると思う？
と聞いてみる。
すると、二学期からはこういう風にしてみるわ。
と、答えが返ってくる。
これって長所と短所。
そして短所の克服法を自覚した瞬間になってるんですよね。
神奈川県の公立高校の入試では
全員が面談があるらしいので
中３の夏休みに自分でしっかり言語化して
それを克服するためにこれから冬までトライして
その結果を面談で言えたらイイなと思う。
何のためにその高校に行きたいの？
高校に行ったらどんなことやってみたい？
ドライブしながら
中学生息子と対話する。
対話しながら、息子くんは自己理解の時間に✨
1on1のキャリアカウンセリング。
今までなら
そういうのいいから。
と聞く耳を持たなかったけど
三者面談を終えて
ちょうど自分と向き合えたタイミング。
高校生との関わりのこと
大学や進学先を選ぶときのこと
興味を持って色々と聞いてきたり、答えたり。
否定されずに
認められながら聞いてもらう時間。
息子くんにとって
自分を知る時間になってたらイイなと思う✨✨
ガンバレ！！